D'autres films, que l'on peut encore voir avec plaisir...

Il y a dans ma filmographie pas mal d'autres opus un peu plus anciens, mais qui valent sans doute aussi d'être vus. Si l'un ou l'autre de ces films vous intéresse (ou tous ?), n'hésitez pas à me laisser un message ici, par téléphone (06-75-60-86-88) ou par courriel (ledenys@orange.fr)

Alors, à bientôt...

Voici cette liste -non exhaustive- de mes films, dans l'ordre où ils me viennent :

• Singuliers, plurielles, un film de 45minutes tourné avec une équipe de femmes qui travaillent dans une institution, à Bagnolet, et qui accompagnent dans la vie des enfants trisomiques 21, de leur naissance à l'âge de 12 ans. Pour moi, c'est un film joyeux, plein de beaux moments, d'émotions, de sourires... À montrer à tous les publics, parce que faire connaissance avec ces enfants et avec les femmes qui les aident à prendre leur place dans la société est faire un pas vers un peu plus d'humanité

• Pourquoi tant d'amour ? Tourné dans un camp de réfugiés bosniaques et de déplacés croates près de Zagreb pendant la guerre de Yougoslavie, ce film de 26 mn. montre la semaine passée par des adolescents venus de France à la rencontre d'autres adolescents qui vivent dans ce camp. Au-delà des problèmes de langue, de culture, de situation, il y a une qualité d'échange, de compréhension immédiate qui apparaît très vite, grâce à des vecteurs comme la musique, le chant, les travaux effectués ensemble.

• Chez Paulette Une ancienne laiterie dans un village du Doubs, 52 minutes en compagnie d'un couple (Paulette et Pierre) qui a décidé depuis des années d'accueillir dans ce lieu des gens qui n'ont plus de place dans le monde et qui là, retrouvent dignité et partagent une vie communautaire qui, sans être "un long fleuve tranquille", ressemble quand même à une belle leçon. Quelque chose entre la cour des miracles ou la maison du bon dieu ?

• Entrez dans la danse Apprendre à chanter, à danser, à jouer de la musique, à bouger... sans passer par les apprentissages fastidieux, mais en découvrant immédiatement, chacun avec ses capacités et ses talents, et en coopération avec les autres, c'est le principe de a pédagogie inventée par Carl Orff et qui s'applique avec bonheur aussi bien aux enfants qu'aux anciens, aux valides qu'aux handicapés... Voilà le projet de ce film, montrer cette pédagogie à l'œuvre et écouter Liselotte Orff, veuve du compositeur qui évoque ses souvenirs dans la pièce même où ont été écrits et crées les "carmina Burana"

• Marché à la ferme Mon premier film "agricole", plongée dans le monde des agriculteurs du Jura, et surtout rencontre avec ces paysans qui ont créé un système de commercialisation qui leur évite de dépendre des acheteurs de la grande distribution : Ils se retrouvent une fois par mois, alternativement chez l'un et chez l'autre pour faire connaître leurs produits et les vendre. Ils sont maraîchers, éleveurs de pigeons ou de chèvres, producteurs de fromages ou de vin... et avant l'apparition des Amap, ils ont inventé un mode de vente directe satisfaisant autant pour eux que pour les consommateurs.

• Julien Chomienne, classe 39, Saint-Chamond, Loire ou la vie d'un ouvrier entré à l'âge de 13 ans à l'école des "Forges et aciéries de la Marine" de Saint-Chamond, devenu traceur dans les ateliers de l'usine, plongé à 20 ans dans la grande guerre. Et entré, avec quelques uns de ses copains du club de boules voisin, dans l'aventure de la Résistance, acte de sabotage sur la pièce maîtresse de l'usine réquisitionnée par les Nazis, dénonciation, déportation... Un héros modeste qui dit n'avoir fait que ce que conscience lui a dicté, mais tous les Français ne peuvent pas en dire autant.